“小土豆”也可做大文章

摘要：

为了扩大优质教育资源,让每个孩子都享有公平而有质量的教育,一大批重点校、优质校在相关政策的推动下越办越大;但与此同时,为数众多的规模小、发展水平一般的学校也仍然在持续运转,这些学校被教育人昵称为“小土豆学校”.
小土豆学校要不要发展、如何发展,是摆在校长面前的一道必答题.可能不少校长会提出:怎么发展?要钱没钱,要人没人,怎么与那些名校大校比拼?况且随时都可能被撤并,何必白费劲!
其实不然,小土豆学校同样需要有大发展.原因有三.第一,校长职责所系.作为一校之当家人,校长守土有责,也必须守土尽责.第二,师生成长所盼.每一个学生与教师都有自己的梦想,他们的梦想需要依托学校去实现.第三,教育生态所需.正如大自然生态系统中乔木、灌木、草本植物等和谐共生一样,构建健康的区域教育生态,也不可能只有“牛校”一种学校.

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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