让首都优质教育资源更丰富多彩—基于北京市学区制改革和集团化办学督导调研的思考与建议

摘要：

北京市实施学区制改革和集团化办学取得了显著成效,学区制改革从单一行政区划向学术性组织转变,集团化办学由单一集团化向多种办学模式转变,组织实施由自由组合型向行政任务驱动型转变.针对当前改革中出现的改革动能减弱、行政成本上升、经费保障缺乏长效投入机制以及其他集团化办学遭遇的瓶颈问题,建议建立学区制和集团化办学的规范和激励机制,加强管理和办学模式的体制机制建设,建立改革经费投入保障机制,探索队伍建设和人事制度改革,构建综合评价指标体系.

关键词：集团化办学、学区制、教育综合治理、教育联盟式学区、教育集群、城乡一体化、首都教育 关键词

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12