”四声”课堂文化

摘要：

(请扫本刊二维码)在瑞典斯德哥尔摩举行诺贝尔生物学奖颁奖典礼的礼堂里,曾举行北京中小学生与诺奖评委会主席以及诺奖获得者的对话活动.同学们提出了许多很有意思的问题,有些甚至把主讲人都难住了.比如:现在的研究成果大都是团队合作取得的,但为什么诺奖只发给个人,而不发给团队?为什么诺奖不发给许多很有影响的发明家,而只发给有意义的发现者?对诺奖获得者的研究成果,同学们也提出了许多质疑和追问.在这场气氛十分热烈的即席对话中,中国人民大学附属小学(以下简称”人大附小”)的同学尤为活跃.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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