为乡村儿童耕耘成长的"阡陌"

摘要：

新一轮课程改革赋予了学校与教师更大的课程自主权,也为学校提供了更大的特色发展空间.对于乡村学校来说,如何让现代核心素养在乡村学校落地生根,促进农村孩子全面而有个性地发展,这是一个值得思考与探索的问题.作为江苏省小学特色文化工程建设课程基地学校,江苏省镇江市石桥中心小学(以下简称"石桥小学")充分挖掘地方资源,结合学校实际,构建特色化的校本课程体系,探索出一条乡村学校丰富学校内涵、提高教学质量、提升学校品质的有效路径.

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40