期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2384.2017.10.017

中小学教务工作亟须走向专业化—基于对东部某市300余名教务相关人员的调研

引用
对东部某市10所中小学300余名教务工作相关人员(教务人员、学科教师及校长)进行问卷调查和实地访谈,结果表明,当前中小学教务工作存在以下问题:一是在诊断学校教学和引领教师专业发展方面能力欠缺,二是在指导学校教研组和备课组队伍建设方面组织管理比较薄弱,三是在教师队伍培训与评价方面针对性、客观性等不足.建议通过建立教务人员聘用和持证上岗制度,加强教务人员专业理论和实务培训,完善对教务部门及其人员的工作考评,强化对教务工作的专项督导和有效指导等多种手段,有效提升教务工作的专业化水平.

教务工作专业化、教务人员、教研组、备课组、教务专项督导

G63(中等教育)

江苏省"十二五"教育规划叶圣陶教育思想研究专项课题课题yl/2015/07"'教是为了不教'教育思想与校本教研的实践与创新"的阶段性研究成果之一

2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2017,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn