期刊专题

10.3969/j.issn.1002-2384.2017.09.001

新高考:创造“明天的历史”

引用
我们从历史中走来,我们也正在创造明天的历史.正如今天我们回望1977年,品评当年那场恢复高考的改革带给今天哪些影响一样,如果我们穿越到2049年,到那时再回看2017年的这场新高考改革,那么我们该如何评价这轮改革的历史性影响?

恢复高考、历史性、高考改革、评价、品评

G4 ;A8

2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2017,(9)

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