顺"学"而变:特色课程建设的实践探索

摘要：

重庆市江北区洋河花园实验小学通过构建特色"畅游课程",探索学校特色发展之路.一是从培育学生发展核心素养出发,明确学校培养目标,基于学生需求系统设计实践课程;二是发掘新的课程资源要素,遵照质量标准,形成培养"六一"好儿童的"5-N"畅游课程体系;三是成立"五游"教师工作坊,变革课堂教学方式,助力课程"群落化"实施,关注学生的实际获得.

关键词：核心素养、特色课程、畅游课程、教师工作坊、"群落化"实施、项目学习

分类号：G62(初等教育)

资助基金：重庆市教育科学规划办"十二五"基础教育规划课题"指向'可能生活'的校本课程建设研究"课题2012-06-007的研究成果之一

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47