场馆教育:指向学习者综合素养的提升
场馆教育具有鲜明的情境性、自主选择性、主动探究性以及学习结果的多元性等特点,对学生的全面发展具有重要意义.近年来,我国积极推动场馆教育,各类场馆和中小学校也在探索场馆教育与学校教育整合的有效途径.当前,场馆教育正在向场馆学习转型,更加关注学习者综合素养的提升,场馆教育的专业化、多样化、虚拟化以及与学校教育的深度融合成为发展趋势.
场馆教育、场馆学习、情境化学习、以学习者为中心、课程开发共同体、虚拟场馆
G63(中等教育)
2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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