对话:教师核心素养的本质、传统与未来

摘要：

对话是教育的本质,也是一种教育传统.对话管理正在成为建设现代学校的理性选择.上海市建平实验中学积极探索以促进对话为核心的校本培训,引导教师与自己对话、与学科对话、与学生对话、与同侪同行对话、与专家对话、与家长对话、与学校管理者对话,不断提升教师的对话意识、对话能力与对话素养.

关键词：未来教师、教师核心素养、对话、对话管理、学科情结、"根部滴灌"

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17