相遇彼得·圣吉:万物互联,学校如何“系统思考”?

摘要：

“学校更像一棵树的有机体.”以“学习型组织”理论闻名的世界管理大师彼得·圣吉的这一观点让很多中小学管理者深有共鸣.2017年4月16～17日,在广东深圳南山外国语学校(集团)的“与大师面对面”活动中,彼得·圣吉带来的不仅是关于“系统思考与未来教育”的启迪,更有如何将“系统思考”的思维应用于学校文化培育、课程建设以及教育教学方式改进等话题的分享.笔者结合现场的聆听互动,以及彼得·圣吉的相关著作,希望能撷取其中枝叶,阐述系统思考对学校的价值,以及学校推动系统思考的路径与策略.

机标关键词：互联、外国语学校、推动系统、教育教学方式、学习型组织、学校文化、未来教育、世界管理、深圳南山、课程建设、中小学、有机体、管理者、著作、应用、现场、思维、路径、理论、价值

分类号：G42;H31

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25