只讲“核心素养”是不够的
2016年,“核心素养”这个词在中国教育界火得一塌糊涂,人们把诸多美好辞藻与深厚期待都给了核心素养.在教育目标研讨中,核心素养大有取代综合素质、三维目标、全面发展、素质教育之势,似乎教育的全部使命就在于培育核心素养.在基础教育领域这种情况尤甚.我们不禁要问:一个人,如果只有核心素养而不具备其他素养,是否足以在21世纪安身立命、工作顺利、生活幸福?核心素养是否是一个人素养的全部、是否是教育目标的全部?答案是否定的.
2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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