“科教融合”:让高端科技资源在中学“接得住”“用得好”

摘要：

中国科学院利用丰富的高端科技资源,实施支持和服务中学的“科教融合、协同育人”计划.中国科学院在与北京三所中学的示范合作中,首先进行顶层设计,实施不同特色的科教模式;其次通过科学家进校园宣讲、开展科学考察活动、优秀中学生进入中科院实验室、在中学建立高端科学探索实验室等深度融合的实践,把科技人才早期培养向初、高中前移,为国家选拔培养高素质科技后备人才进行了创新和示范.

关键词：科学教育、“科教融合、协同育人”、科学家进校园、科学考察活动、高端科学探索实验室、中国科学院

分类号：G63(中等教育)

资助基金：国家自然科学基金J1121030

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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