公平感:对教师绩效工资实施效果之追问

摘要：

以美国心理学家亚当斯的公平理论为基本理论依据,从分配公平、程序公平、领导公平和信息公平四个维度,分析教师对当下中小学教师绩效工资制度的公平感.通过问卷调查,明晰绩效工资政策落实中存在的问题及其成因,提出从“四个公平”、构建调节机制等方面,有效进行教师分配制度改革.

关键词：公平理论、绩效工资、分配公平、程序公平、领导公平、信息公平、公平感

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36