行走,为了对“真实”的理解
2016年正月初三开始的史迪威公路100公里徒步行走,是我期待已久的事项.之所以有这个安排,我并不是想挑战自己的极限,而是希望借此对课程改革尤其是“课程整合”有更好的理解.2015年,在中小学管理杂志社发起的“课程整合教练工作坊”的研修活动中,我们与18位校长不断体悟和探索课程整合的真正含义和实践做法.2015年7月,北京市系列推进课程整合与创新的政策,让很多学校对如何利用校外资源实施10％课程等问题困惑不已.
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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