自主·学术·民主:学校治理的价值选择与变革路径

摘要：

北京小学教育集团系统思考学校管理,探索实践适合自身发展并卓有成效的学校组织变革模式.学校立足自身实际,以系统的思维,提出自主型管理、学术型管理和民主型管理三种管理理念.在顶层设计的基础上,从学校管理、教师发展和学生发展方式三方面进行系统变革.如实行“联邦制”、深化年级工作制、成立“促进教育家委会”、构建“四季课程”体系、创造“实与活”课堂、使用个性化成长手册等.

关键词：北京教育综合改革、学校组织变革、自主型管理、学术型管理、“年级工作制”、四季课程、“实与活”课堂、北京小学

分类号：G62(初等教育)

资助基金：北京市教育科学项目BBA15024

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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