做出校庆的“意义”——清华大学附属小学百年校庆随感
2015年10月17日,清华大学附属小学(以下简称“附小”)百年校庆隆重启幕.这是作为一名“老记”的我所见过的最丰满、最震撼的校庆之一.那一连串极具“设计感”的“大戏”“好戏”,既是自然的,也是自觉的.从中,我们不难看出附小人对校庆之“意义”的追寻与体认.如同好的课堂一定会留下好的“问号”一样,好的校庆也一定会沉淀出若干有价值的“问题”——如何让校庆超越表面的光鲜而变得深刻?如何重新认识校庆独有的教育功能?如何真正做出校庆的“意义”……附小人的精彩作答,值得我们悉心品味.限于篇幅,我只想用三个“很重要”来表达我个人的点滴随感.
2015-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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