教育去行政化:让学校回归教育本位

摘要：

为了让教育行政管理更加专业,江西省弋阳县开展教育去行政化改革:采用”摸清家底、规划先行、按需申报、集体决策、分级实施”的方式分配资源,让资源部门不再是权力部门;拓宽评价主体,增强评价内容的专业性,让校长”对下负责”,聚焦学校的核心工作;开展”邀请式””展示式”检查,以欣赏型的态度看待学校和教师的工作,让检查培育学校发展的正能量;提倡”做”而论道,用行动带动专业发展,让管理者到教室中去思考教育问题.

关键词：教育行政化、教育专业化、去行政化、邀请式检查、展示式检查

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36