润己泽人“做生命的教育”——以“润泽教育”浸润教师成长的思考与实践

摘要：

北京市丰台区芳城园小学在实践“润泽教育”的过程中,采取多种途径引领教师自主发展.一是理念引领,助教师塑造积极的职业价值观.如通过签订“师德承诺”点燃其职业激情,通过上好“返校第一课”提升其责任意识.二是专业提升,让教师成就“情艺并重,才貌双合”的职业人生.如引导教师形成整体思维方式,带领教师全方位卷入课程建设.三是文化浸润,为教师构筑“生命化”家园.如建设学习共同体、营造和谐人文空间等.

关键词：润泽教育、职业价值观、“师德承诺”、”返校第一课”、学习共同体

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-60