海斯:探索“挣脱牢笼的领导力”

摘要：

弗雷德里克·海斯认为,传统教育领导理论过于强调教育行业的特殊属性,过于夸大了教育领导理论的独特性,且对于教育革新所面临的包括陈规陋习在内的障碍视而不见.海斯提出“挣脱牢笼的领导力”这一概念,以“在最重要的事项上做到最好”作为教育领导力的核心,鼓励学校领导创造性地解决学校的真实问题,清除革新道路上的障碍.对海斯领导力理论的不足之处也给予分析和评论.

关键词：教育领导理论、挣脱牢笼的领导力、校长领导力、领导力5C原则、20/80法则、弗雷德里克·海斯

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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