云环境下的教师管理变革

摘要：

云时代的教育特征:大数据·学习共同体·多样化互动.云技术的兴起使教师面临能力提升、角色转变、教学设计转型等全新挑战.教师管理变革应重点关注以下领域及相应策略:一是通过更新学习内容、升级培训模式、提升TPCK素养,拓展教师的专业发展路径;二是借助管理支架工具和社会化媒介,以及不断挖掘云技术的功能,变革教师的知识管理模式;三是通过优化教研内容与教研方式,重构学校教研文化;四是革新教师评价体系,实现评价方式多维化、评价反馈个性化、评价过程及结果可视化.

关键词：云技术、云环境、移动学习、混合学习、泛在学习、互联网思维、TPCK素养、知识管理、远程协作式教研

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-15