间接规制:师德治理的有效路径

摘要：

师德治理需要政府制定和执行毖要的规制政策,规制政策的执行方式有直接规制和间接规制两类.当前我国师德治理领域的规制政策执行方式相对单一,主要依靠教育行政部门的直接规制.直接规制存在诸多缺陷,如遵纪守法者易受到不必要的规制,目标团体对规制的认同感低,学校管理的积极性受到抑制等.间接规制作为社会治理民主化的产物,鼓励相关利益主体多元参与,在一些社会治理领域实现“共治”和“自治”,增强目标团体对规制的认同感.实施间接规制的主要方式有民间规制、明示义务制度和制定责任法等.

关键词：规制政策、师德治理、直接规制、间接规制、“棘轮效应”、民间规制、明示义务制度

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-41