“整体建构”:学校改进的实践模式

摘要：

基于整体性原则,提出运用“整体建构”模式来指导学校发展规划、特色提炼、品牌创建等工作.此模式涉及三个层面,价值观的确立是“整体建构”的前提,方法论的建立是关键, “操作体”则提供了丰富的实践路径.具体包括五个步骤:“立根子”—梳理办学理念;“定调子”—明确发展主题;“搭架子”—整体构建体系; “探路子”—创新实施载体;“亮牌子”—创建学校特色.

关键词：学校发展模式、整体性原则、系统论、“整体建构”、办学理念、学校特色

分类号：G63(中等教育)

资助基金：本文为中国教育科学研究院2013年度基本科研业务费专项课题“中国普通高中教方发展报告2013”课题编号:GY2013005的研究成果之一.

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-20