一位“80后”校长的成长手记

摘要：

身为“80后”校长,注重以独特的个性特质、思维方式,给学校带来温暖而积极的改变.在被“外面的声音”、“领导的声音”、“流行的声音”环绕时,还要倾听“自己的声音”和“规律的声音”.追求完整的教育生活,提出“培养幸福儿童”的育人目标.以“温柔的坚持”润泽教师,以欣赏的态度激励教师,将平等民主的意识渗透到师生心中.

关键词：“80后”校长、完整的教育生活、“十大新村幸福教师”、“阳光分班”

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-12