“三省教育”:学生自我教育的实践探索

摘要：

为了帮助学生养成良好的行为习惯,河南濮阳市油田第十九中学在实践中探索“三省教育”.通过设展会、写日记、树典型等活动,提醒学生“三省吾身”,内化“三省”的内容,引导学生通过自省学会自我管理、自我教育、自我建构.并让“三省”走进家庭、走进社区、走向社会,扩大“三省教育”的影响.

关键词：“三省教育”、习惯养成、自我管理、自我教育、“三省”晨会

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-49