“亮出精彩,牵手未来”:幸福六班的幸福课

摘要：

对北京小学2012级幸福六班的班本课程进行分析.基于幸福班级建设理念,对班本课程进行整体规划,开发出“亮出我的精彩”学生微课程和“爸爸妈妈来了”家长微课程.认为学生应该是班本课程的真正主人,单纯的学生特长展示不是课程.良好的教育生态是课程顺利进行的保障.家长要成为课程的重要开发者、守护者和传承者.

关键词：课程建设、班本课程、学生微课程、家长微课程、学校课程、幸福课、北京小学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：11-13