美国“RESPECT”计划:深化中小学教学专业改革

摘要：

美国教育部自2012年2月开始推行“RESPECT”计划,提出了“教学与领导”的共同愿景,明确了建设责任分担和共同决策的文化、培养和吸引优秀人才、促进教师专业发展、培养高效的校长与教师、提高教师薪酬等教学专业改革的七大核心内容,以更好地培养、招聘、支持、挽留并奖励优秀教师和校长.该计划呈现出重视来自一线教师和校长的声音、注重提升教师地位、强调教师终身发展、关注校长角色定位等特征.

关键词：“RESPECT”计划、教学专业改革、“教学与领导”的共同愿景、教师评价体系

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-53