采“(鄮)西”精粹务“真淳”研修——“(鄮)西讲坛”创新校本研修模式的实践探索

摘要：

为促进教师阐述观点、交流思想,传承近百年的学校文化,2010年1月,浙江宁波市实验小学“(鄮)西讲坛”拉开帷幕.“(鄮)西讲坛”由校长室、教科室负责管理,研修组织由不同的项目团队组成.“(鄮)西讲坛”的实施流程分为提出问题、归因与分析、措施与行动、评估与反思四个阶段,是一个循环往复、不断修正的过程.“(鄮)西讲坛”的推进策略是创新形式、设立专题、形成系列、全员参与和评选精品.

关键词：“(鄮)西讲坛”、专项校本研修、“真淳论坛”、浙江宁波市实验小学

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-40