委托管理:以机制创新促城郊农村学校内涵发展

摘要：

上海市教育行政部门转变职能,用委托管理、购买服务的方式,让优质教育资源“整体进驻”农村薄弱学校,将先进的教育理念与实践直接“植入”学校“土壤”,促进了农村薄弱学校的内涵发展,一大批薄弱学校出现了“原来招不满,现在坐不下”的生源“回流”现象.委托管理的制度创新和实践价值主要有:突破了优质教育资源跨区域流动障碍;有效提高了受援学校的管理水平与教育教学效果;帮助受援学校塑造了可持续发展的学校文化;深化了政府部门的职能转变,培育了教育专业机构.

关键词：委托管理、公共服务、社会中介机构、农村薄弱学校、地方教育制度创新、浦东教育

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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