心灵花园的“舞蹈”:一所小学22年的“育心”之旅
广东广州天河区先烈东小学全面规划、立体推进心理健康教育.一是团体辅导,营造面向全体的“安全场”.如开设系统立体的心理健康辅导课；营造“安全”的课堂,将学生的心灵成长放在首位；基于学生心理特质开设“潜能班”,“导引”学生潜能；建设“双委制”+“岗位制”的新型班级管理方式,让学生通过自我管理增强心理免疫力.二是个别辅导,构筑面向个体的“训练营”.通过个体咨询和小组辅导,有的放矢地为特殊学生“解心结”；通过游戏式训练,帮助感觉统合失调的学生走出困扰.三是家校互动,通过提高全体教师的心理辅导水平,为家长提供免费心理测量和咨询辅导,成立“家校互动工作坊”,建设“心育网”等,组建立体多维的心理教育“同盟军”.
心理健康教育、团体心理辅导、心理辅导活动课、"潜能班"、感觉统合失调、"家校互动工作坊"
G63(中等教育)
2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
38-41
