设计有灵魂的练习系统

摘要：

在内容、难度、结构、形式等方面对练习进行系统设计.为练习赋予灵魂,一方面,要给练习确定反映其自身特色的“身份”；另一方面,要在过程中赋予练习以价值和意义.有灵魂的练习系统具有四大功能定位:情境导学与巩固知识、思维训练与能力提升、诊断反馈与反思改进、促进建构与引导探究.练习系统的灵魂体现在六个方面:发挥导学与巩固功能,建立习题“身份证”,提供自我诊断的“化验单”,在诊断的基础上纠偏,编织“导学地图”,设计“挑战性作业”.

关键词：练习系统、作业研究、习题"身份证"、"导学地图"、思维导图、挑战性作业、"周末优嘉计划"、"错题回炉"

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9