名师校本培养的路径探索

摘要：

重庆北碚区朝阳小学积极探索名师校本培养的有效策略:一是通过对名师培养对象进行类型定位,规划其发展路径；二是通过让其“牵手”专家导师,提升其思维水平；三是丰富其专业体验,发展其教学个性；四是为其搭建成长平台,保障其发展环境.

关键词：名师培养对象、"导师引领制"、"博学工程"、"游学工程"

分类号：G62(初等教育)

资助基金：重庆市教育科学"十一五"规划重点课题"中小学名师成长途径与策略研究"课题2006-00-005的研究成果之一

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33