学校管理者与教师谈话的基本策略

摘要：

学校管理者与教师谈话,应该基于积极心理学的视角,运用“自己人”、“反缄默”、“合理宣泄”、“留白”等基本策略,促进教师自主发展,提升组织管理效能.

关键词：积极心理学、"自己人"效应、"同体效应"、"巴纳姆效应"、"缄默效应"、"合理宣泄"、"理性情绪疗法"

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28