中小学校长案例教学培训模式的实践范式

摘要：

吉林省有针对性地开展了中小学校长案例教学培训模式的理论与实践研究,各个地区因地制宜,探索了不同的实践范式:松原市宁江区精心设计“观、议、导、省”培训链,确保培训实效;四平市铁东区以成功的校本培训为案例,分享校长的管理智慧;吉林市昌邑区以“读书、写博”经验为案例,促进校长自主生长.

关键词：中小学校长培训、案例教学、"观、议、导、省"、校本培训、"读书、写博"

分类号：G63(中等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十二五"规划重点资助课题"中小学校长培训'案例教学'模式研究"课题立项号:ZZ1148的研究成果之一

在线出版日期：2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35