以好的培育机制造就好的教师团队

摘要：

江苏省泰州中学明确建设高素质教师团队的共同愿景,探索校本教师培育模式:进行全员校本培训,倡导教师岗位成才,关注教师创新精神与科研能力的培养,构建多元评价机制等.学校通过目标激励、榜样激励、学术激励、社会激励等,激发和保持教师的专业研究兴趣,如试行学术假期、发放学术性津贴、提供项目资助、设立奖教基金、倡导公益服务等.

关键词：泰州中学、洪宗礼、教师培育机制、校本培训、目标激励、学术假期、学术性津贴

分类号：G63(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划办立项课题"新课程背景下教师队伍建设及相关机制研究"课题FHB080479的研究成果之一

在线出版日期：2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28