学校组织变革:来自322位北京高中校长的判断与思考

摘要：

对322位北京高中校长进行调研,发现校长对学校组织变革的重要性和必要性有深刻理解,能理性认识影响学校组织变革的各种要素.但校长们对于学校组织结构的变革较为慎重,不同群体的校长之间对学校组织变革的理解有显著性差异.认为“权力-强制”型组织变革需要政策和教师的支持,用教育行政组织结构变革带动学校组织结构变革.

关键词：首都教育、高中校长、学校组织变革、组织机构、组织文化、组织制度、组织行为

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17