学业质量“绿色指标”:促进学生全面发展的利器——《上海市中小学生学业质量绿色指标》评价改革概要

摘要：

2011年11月,上海市推行学业质量绿色指标综合评价.“绿色指标”包括学生学业水平、学习动力、学业负担、师生关系、教师教学方式、校长课程领导力、学生社会经济背景对学业成绩的影响、学生品德行为、身心健康和跨年度进步十大指数.“绿色指标”探索了融学科水平测试、问卷调查、体质监测、自我评价等多种评价方式于一体的评价.首次抽测结果公布后,得到了教育行政部门、学校、社会及教师等利益相关群体的认可.

关键词：《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》、“绿色指标”、学生学习动力、校长课程领导力、学科水平测试、体质监测

分类号：G63(中等教育)

资助基金：国家教育体制改革试点项目“改革义务教育教学质量综合评价办法”01-109-075

在线出版日期：2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10