作业“减负”:北京“见行动”

摘要：

作业“减负”是北京“减负”的重要突破口,其行动特征表现为:深度研究带动下的科学“减负”,管理改进推动下的系统变革, “学生立场”指引下的教师创新.

关键词：首都教育、科学"减负"、作业"减负"、"学生立场"、作业研究、优化作业、"下水作业"

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31