期刊专题

“简约实效·智趣交融”:我所追求的教学风格

引用
在追求教学风格的过程中,走过探求、困惑、顿悟的心路历程,逐渐理清了所坚守的原则:“简约实效·智趣交融”.以“五化”践行“简约实效”:教学目标简约化,教学环节简明化,教学手段实用化,教学活动高效化, 教学进程节奏化;以“五化”达成“智趣交融”的理想课堂效果:教学语言情趣化,教态表现夸张化,思维活动游戏化,智力培养策略化,教学评价色彩化.与儿童共营“趣、智、美、善”和谐相融的理想课堂.

教学风格、"简约实效·智趣交融"、理想课堂、解放心灵

G63(中等教育)

2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2013,(2)

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