发展小语种特色教育 拓宽学生成才渠道

摘要：

作为北京市高中示范校，北京109中学坚持走特色发展之路，在美术高中特色建设取得明显成效的基础上，2011年，他们又开始探索“小语种人才培养”之路。

关键词：小语种、特色教育、学生成才、高中示范校、特色发展、特色建设、人才培养、北京市

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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