我国各省高中校本课程建设的现状与问题

摘要：

以先后进入高中新课程实验的儿省市发布的高中阶段校本课程开发与管理的指导意见为基础，结合全国校本课程开发与管理的具体情况，从校本课程的内涵、目的与意义、开发原则与程序、评价与管理、推进保障等角度，对我国当前高中校本课程实施状况进行具体分析。建议有关部门和学校进一步理清校本课程与其他课程的相互关系，重视校本课程对学校课程发展的价值，从学校办学理念和发展目标出发，促进校本课程的特色发展，不断提升学校校本课程管理能力。

关键词：三级课程、国家课程、地方课程、校本课程、综合实践课程、专题课程、选修模块

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-10