区域教研联合体：给力农村校本教研

摘要：

校本教研是教师专业素质提升的基本途径,抓好农村校本教研是推进城乡教育均衡发展的必然要求。我区是山东济南市的一个新区,全区17所初中学校中仅有两所城区学校,86所小学中也仅有两所城区学校,农村中小学数量多、分布广、规模小、师资整体水平不高。

关键词：农村中小学、校本教研、联合体、教育均衡发展、初中学校、素质提升、教师专业、济南市

分类号：G725(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-34