又一盏小桔灯
2011年4月,我参加了北京166中学"高中冰心文学实验班"起航仪式。这个班是在高中一年级成立、由一群爱好文学的学生组成的建制班。应当说,这是高中教育改革的一项有意义的实验。我认为它的意义在于:一是创造良好的文化氛围,培育高品位的教育生态。人就像一棵树,在生长过程中需要土壤、水分、阳光、空气,恶劣的生态环境会使它枯萎,好的生态环境能使它茁壮成长。学校的文化氛围是除教师和教材之外的第三位老师。
高中一年级、文化氛围、生态环境、教育改革、教育生态、生长过程、生命活力、实验班
G521(中国教育事业)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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