多元智能理论在中国学校教育中的新进展

摘要：

目前我们在借鉴多元智能理论的研究方面取得了新的进展:从”以人为本”的视角借鉴多元智能理论,从个性化与教育公平的视角借鉴多元智能理论,从教育体制改革的视角借鉴多元智能理论,从改变思维的视角借鉴多元智能理论,从提高教学质量的视角借鉴多元智能理论.

关键词：加德纳、多元智能理论、个性化教育、”多彩光谱项目”、学分转移制度、”问题解决”

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-42