知识管理视野下学校知识共享机制的建构

摘要：

知识管理是新时期学校促进教师专业发展的新要求.在此背景下,上海市徐汇区高安路第一小学在深入把握和分析教师行动学习特点的基础上,将知识共享原理同教师行动学习有机结合,建立了以基于教师个体隐性知识共享的操作模板为主体,以学校知识共享技术与网络平台、支撑知识共享的学校组织和文化、知识共享模板的操作策略为支撑的学校知识共享机制.

关键词：知识管理、知识共享、隐性知识、知识主管

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11