学校评价机制改革:为”控辍保学”保驾护航

摘要：

@@ 一、”控辍”任务艰巨,学校评价机制改革势在必行2001年以前,河北霸州市义务教育的发展极不均衡,体现在城乡教育发展、校际发展、教育发展与经济发展的不均衡上.这些不均衡造成的直接后果是:学校对学生缺乏足够的吸引力,中小学生厌学、辍学现象十分突出.2000届初三毕业生在初一入学时为14000人,毕业时只剩下不足5000人.3年流失竟高达9000人,年均流失3000人!

机标关键词：学校评价、机制改革、不均衡、教育发展、义务教育、学生厌学、势在必行、流失、经济发展、辍学现象、毕业生、吸引力、入学时、霸州市、校对、河北、城乡

分类号：G40;G63

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22