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依托城市植根乡土促进乡村学校特色发展

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@@ 为了促进城乡教育均衡发展,近几年,浙江义乌市教育局陆续选派一些城区学校的干部和骨干教师到农村学校任职.2006年暑期,我从义乌市实验小学来到义乌西部的上溪镇溪华小学担任校长.这是一所经济发展相对落后地区的偏远山区小学,有10个班,教职工20人,在校学生不到300名.学生来自14个山村,有一半多学生住校.

依托城市、乡土、乡村学校、义乌市、在校学生、实验小学、相对落后地区、教育均衡发展、偏远山区、农村学校、经济发展、骨干教师、教职工、教育局、浙江、选派、校长、暑期、山村、任职

G4 ;F29

2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2009,(6)

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