备课研究增进集体备课实效性

摘要：

@@ 集体备课日益成为校本教研的重要形式之一.2008年4月,”北京市初中校教育教学及管理诊断研究”课题组通过干部访谈、教师访谈、课堂观察、问卷调查、收集文本资料等方式.

机标关键词：集体备课、诊断研究、校本教研、问卷调查、文本资料、课堂观察、教育教学、教师访谈、课题组、初中校、北京市、形式、管理、干部

分类号：G64;G42

资助基金：北京市教委、北京市教育学会联合委托课题

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28