江苏2008高考新方案亟待完善

摘要：

@@ 2008年是江苏新课程改革后实施高考新方案的第一年,也是检验江苏高考新方案是否切实可行、是否合理的第一年.该方案的精髓是”3+学业水平测试+综合素质评价”的考核评价体系.即把语文,数学、外语3门学科作为高考统考科目.将政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门学科作为普通高中学业水平测试科目,其中选修科目2门:在历史、物理2门中选择1门,在政治、地理、化学、生物4门中选择1门;必修科目5门,是7门学科中除2门选修学科外的其余5门.将道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6个方面作为普通高级中学学生综合素质评价内容.

机标关键词：江苏、高考、学科、素质评价、水平测试、科目、普通高级中学、方案、运动与健康、新课程改革、交流与合作、综合、政治、学习能力、选择、信息技术、物理、生物、评价体系、历史

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33