让教师享受工作本身的快乐

摘要：

@@ 随着积极心理学的兴起,人们对教师的关注焦点从职业倦怠转向职业幸福.这意味着学校管理要从消极防御教师负性情绪的产生,转向积极构建支持环境,提升教师的幸福指数.

机标关键词：教师、积极心理学、转向、职业倦怠、支持环境、学校管理、幸福指数、消极防御、积极构建、关注焦点、负性情绪、提升

分类号：G47(学校管理)

资助基金：浙江省教育科学规划项目SCG201

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41