基于学生现实经验的教学设计

摘要：

@@ 在小学一年级的数学课上,教师指着钟表问:”同学们,你们看现在是几点钟?””7点多一些.”””7点多一些”还可以怎么说?””大约7点.”接着,教师将分针往左边调了调,问道:”现在是几点钟?””快7点.”

机标关键词：学生现、经验、教师、数学课、钟表、小学

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26